Новые требования к тренерам год. Фитнес-инструкторы должны иметь профильное образование: профстандарт

Сообщения

Для фитнес-тренера применяется профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденный приказом Минтруда РФ 8 сентября 2015г. № 613н. Среди возможных наименований должностей и профессий есть «Тренер-преподаватель по спорту» (т.е. фитнес-тренер).
Профессиональный стандарт применяется работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении систем оплаты труда с 1 января 2017 года.
Согласно ст. 195.3 ТК РФ. Порядок применения профессиональных стандартов:
если Трудовым Кодексом РФ, другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами РФ установлены требования к квалификации, необходимой работнику для выполнения определенной трудовой функции, профессиональные стандарты в части указанных требований обязательны для применения работодателями.
Вывод: у тренера-преподавателя по спорту (фитнес-тренера) должно быть высшее или среднее педагогическое образование, направленность (профиль) которого соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы (физическая культура).
При отсутствии педагогического образования — дополнительное профессиональное педагогическое образование. Профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы.
Стаж работы по специальности не менее 2 лет требуется только старшему тренеру-преподавателю (к тренеру-преподавателю такого требования нет).
Допуск к работе осуществляется при отсутствии ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ, прохождении обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований). Нужно проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности.
Принят федеральный закон от 03.07.2016 N 238-ФЗ «О независимой оценке квалификации», согласно которому соответствие квалификации будут определять специальные центры (закон вступает в силу 01.01.2017).
Считаю, что пока эти центры не созданы и нет точной процедуры подтверждения квалификации, переподготовку проходить не нужно.

Считаю что надо бежать сразу обучаться а рассуждать надо или не надо будем потом. Сейчас пока цены низкие и народу мало а то представляете скока народу повалит обучаться. Как раз и обучат всему чего желаете. Сейчас пока не сезон фитнеса и залы полупустые можно пойти обучаться. Всего то 30 тысяч. Столько стоит трехмесячный набор спортивного питания.

пока не будет центров по оценке соответствия профстандарту, определять соответствует/не соответствует никто не может

Почему не может? Написано же профстандарты могут применяться отделом кадров при приеме на работу. Нет высшего — иди гуляй. Есть высшее, но не профессиональное — иди гуляй. Есть высшее, но не по той программе (как с СОТом) — иди гуляй. Ясно же что спрашивают только в средних и крупных предприятиях. Мелкий бизнес у нас (увы) вымирает и поэтому ему это не нужно, ему бы от налогов уйти.

а потому штрафовать работодателя за подбор кадров тоже не имеют права?

Смотря кто штрафует. Заказала например крупная компания аудит по охране труда и безопасности труда а одно из требований аудиторов — ввести профстандарты в организации. Не ввели- не прошли аудит- деньги потеряли.

То же самое с госзакупками. Разместит например одна крупная компания заявку на сайте госзакупок о выполнении работ или предоставлении услуг с требование соответствия подрядчиков профстандартам. Все- подрядчики не соответствующие профстандартам отсеиваются. Итого — стоимость выполнения работ или услуг повысится в разы.

Хотя если подумать то при проверке организаций инспектор ГИТ может руководствоваться профстандартами. А как известно в некоторых профстандартах, кроме требований к опыту работы и квалификации (навыки и умения, знания) описаны и дублированы требования по охране труда (инструктажи, медосмотр и обучение). Профстандарты установлены приказами Минтруда и поэтому являются НПА. Итог- предписание на основании профстандарта и штраф.

Выкладываю сам профстандрат для фитнес-тренера (вложенный файл).
Профстандарт называется «ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ». В нем есть наименование должности профессии есть «Тренер-преподаватель по спорту»

Вложения:

You must be logged in to view attached files.

Давайте разберем основные моменты:
Профстандарт поделен на уровни А,В,С.
Уровень А поделен на 5 подуровней квалификации.
Уровень В поделен на 3 подуровня квалификации.
Уровень С поделен на 3 подуровней квалификации.
Разберем каждый поподробнее.

Уровень А:
1.Обобщенные трудовые функции: Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам.
2.Трудовые функции (делятся на А/01.6,А/02.6,А/03.6,А/03.6,А/03.6-подуровни):Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.

Педагог дополнительного образования
Старший педагог дополнительного образования
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
Преподаватель
4.Требования к образованию и обучению: Среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование – бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю)
Дополнительное профессиональное образование – профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю)
При отсутствии педагогического образования – дополнительное профессиональное педагогическое образование; дополнительная профессиональная программа может быть освоена после трудоустройства
Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года
5.Требования к опыту практической работы: Для старшего педагога дополнительного образования и старшего тренера-преподавателя стаж работы по специальности не менее двух лет.

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Уровень В:
1.Обобщенные трудовые функции: Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ.
2.Трудовые функции (делятся на В/01.6,В/02.6,В/03.6-подуровни):Организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования. Мониторинг и оценка качества реализации педагогами дополнительных общеобразовательных программ.
3.Возможные наименования должностей, профессий:
Методист
4.Требования к образованию и обучению: Высшее образование – бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в области методической деятельности в дополнительном образовании детей и взрослых
Высшее педагогическое образование – магистратура в области методической деятельности в дополнительном образовании детей и взрослых
Высшее образование – специалитет или магистратура; рекомендуется дополнительное профессиональное педагогическое образование в области методической деятельности в дополнительном образовании детей и взрослых



6.Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности

Уровень С:
1.Обобщенные трудовые функции: Организационно-педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ.
2.Трудовые функции (делятся на С/01.6,С/02.6,С/03.6-подуровни):Организация и проведение массовых досуговых мероприятий. Организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых. Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности.
3.Возможные наименования должностей, профессий:
Педагог-организатор
4.Требования к образованию и обучению: Высшее образование – бакалавриат и дополнительное профессиональное образование в области организационно-педагогической деятельности в дополнительном образовании детей и взрослых
Высшее педагогическое образование – магистратура в области организационно-педагогической деятельности в дополнительном образовании детей и взрослых
Высшее образование – специалитет или магистратура; рекомендуется дополнительное профессиональное педагогическое образование в области организационно-педагогической деятельности в дополнительном образовании детей и взрослых
Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.
5.Требования к опыту практической работы: При наличии квалификации бакалавра работа педагогом дополнительного образования не менее двух лет
При наличии квалификации магистра или специалиста требования к опыту работы не предъявляются.
6.Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации
Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Получается для нашего фитнес-тренера подходит:
1.Уровень А.
2.Подуровни А/01.6,А/02.6,А/03.6,А/03.6,А/03.6.
3.Наименование профессии/должности
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
4.Требования к образованию: Среднее профессиональное образование, программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование – бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю)
Профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы.
При отсутствии педагогического образования – дополнительное профессиональное педагогическое образование; дополнительная профессиональная программа может быть освоена после трудоустройства
Рекомендуется обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года .
5.Требования к опыту: без опыта, для старшего тренера опыт от 2ух лет.

Сообщения

какое образование должно быть у тренера который работает по программам спортивной подготовки по новым федеральным стандартам по виду спорта и у него группы спортивной специализации (тренировочный этап)?

Ответы экспертов

Здравствуйте.

Трудовая функция «Осуществление тренировочного процесса, руководство состязательной деятельностью спортсменов на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)» включена в квалификационные характеристики группы «С» должностей по Профстандарту «Тренер», утв. Приказом Минтруда России от 07.04.2014 N 193н.

Требования к образованию и обучению:

Не менее одного года в должности: тренер, тренер-преподаватель.

Особые условия допуска к работе:

Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Согласно профстандарту тренера, утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 7 апреля 2014 г. N 193н "Об утверждении профессионального стандарта "Тренер" тренер при о должен иметь среднее

Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта

Допускается среднее профессиональное образование и подготовка по дополнительным профессиональным программам - программам профессиональной переподготовки в области физкультуры и спорта

Требования к опыту практической работы:

Требования к образованию и обучению:

Лица, не имеющие стажа работы для проведения занятий на этапе спортивной подготовки, но имеющие спортивный разряд не ниже кандидата в мастера спорта по соответствующему виду спорта, могут назначаться на должность по рекомендации руководства физкультурно-спортивной организации

Согласно профстандарту тренера, утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 7 апреля 2014 г. N 193н "Об утверждении профессионального стандарта "Тренер" тренер при осуществлении тренировочного процесса на этапе начальной подготовки должен иметь среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта

Допускается среднее профессиональное образование и подготовка по дополнительным профессиональным программам - программам профессиональной переподготовки в области физкультуры и спорта

При осуществлении тренировочного процесса, руководство состязательной деятельностью спортсменов на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)

Требования к образованию и обучению:

Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта

Допускается среднее профессиональное образование и подготовка по дополнительным профессиональным программам - программам профессиональной переподготовки в области физкультуры и спорта

Требования к опыту практической работы:

Не менее одного года в должности: тренер, тренер-преподаватель

При проведении тренировочных мероприятий и осуществления руководства состязательной деятельностью спортсменов на этапе совершенствования спортивного мастерства

Требования к образованию и обучению:

Не менее трех лет в должности: тренер, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель

Лица, не имеющие стажа работы для проведения занятий на этапе спортивной подготовки, но имеющие спортивный разряд не ниже кандидата в мастера спорта по соответствующему виду спорта, могут назначаться на должность по рекомендации руководства физкультурно-спортивной организации

" data-answer-textadvice="" >

На сегодняшний день фитнес всё больше проникает в жизнь современного человека, и число людей, предпочитающих активный образ жизни, увеличивается с каждым днём. Согласно данным "2ГИС", Новосибирск — четвёртый город-миллионник в России по количеству фитнес-центров. В такой ситуации возрастает спрос на квалифицированные кадры, которые призваны обеспечить грамотный и профессиональный подход к каждому, кто обращается к ним за помощью.

Выступая 2 года назад в одной из телепередач на канале "Россия-24", Президент НРОО "Федерация фитнес-аэробики" Яна Антонасовна Барвичуте говорила, что в области фитнес-индустрии творится полный, мягко скажем, беспорядок. Что пройдёт год, два, три, и структуры законодательной власти доберутся и до нас, так как наша работа напрямую связана с физическим состоянием человека.

Давно ожидаемые изменения — не за горами. С 2017 года вступает в силу Профессиональный стандарт, определяющий требования к квалификации людей, осуществляющих тренерскую деятельность. Профстандарт заменит привычные нам квалификационные справочники, и хочется разъяснить, что это за документ.

Согласно ст. 195.1 Трудового Кодекса РФ, "Профессиональный стандарт — характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определённого вида профессиональной деятельности". Обратите внимание: не "рекомендуемой" или "желаемой", а именно "необходимой". Квалификация определяется в той же статье как "уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника".

Профессиональные стандарты разрабатываются согласно Указу Президента РФ №597 от 7 мая 2012 г. Разработкой Профессиональных стандартов занимается Министерство труда и социальной защиты РФ. Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" (к которому относится "тренер-преподаватель" и "тренер-преподаватель по спорту") вступает в силу с 1 января 2017 года. Стандарт содержит чётко прописанные требования к образованию и обучению работников, занимающихся данной профессиональной деятельностью. Профстандарт является также основой для разработки и утверждения соответствующих образовательных программ, поскольку подтверждением квалификации является именно документ об образовании установленного образца.

Что это меняет для фитнес-тренеров? Правильнее сказать — тренеров-преподавателей, поскольку по новой классификации цель деятельности "просто" тренеров — иная, и заключается в подготовке спортсменов к соревнованиям и достижению высоких спортивных результатов. Итак, для осуществления "законного тренерства" (независимо от того, в каком фитнес-направлении вы работаете — от тренажёрного зала до йоги) необходим диплом, подтверждающий право ведения профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта. Это — либо высшее (среднее) профессиональное образование, либо соответствующая профессиональная переподготовка. Без наличия такого диплома станут недействительны сертификаты, свидетельства, удостоверения о пройденных курсах. Одна из программ профессиональной переподготовки была разработана нами совместно с Кафедрой физической культуры и спорта Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Однако даже при наличии диплома далеко не каждый сертификат фитнес-инструктора является полноценным документом об образовании. Как же определить, какой документ нужен фитнес-тренеру для осуществления законной тренерской деятельности? Будет ли полученный сертификат или диплом "признаваться" работодателями?

Чтобы ответить на данные вопросы, необходимо знать и соблюдать несколько важных правил.

• Правило первое: прочитайте внимательно предмет договора, который с вами заключают.

Как правило, образовательные и обучающие организации заключают договора двух видов: на оказание консультационных и образовательных услуг. Выданный по окончанию обучения документ (свидетельство, сертификат, диплом и т.д.) будет признаваться документом об образовании (т.е. подтверждать в глазах российского законодательства вашу квалификацию) только при заключении договора на оказание образовательных услуг.

Эти услуги имеет право оказывать только организация, имеющая лицензию на ведение образовательной деятельности (серия и номер этой лицензии должны быть вписаны в договор).

Имеет ли право организация выдать вам сертификат без лицензии? Да, имеет. Но, к сожалению, данный документ не признается документом об образовании и не может быть принят в расчёт при подтверждении вашей квалификации (в первую очередь — при трудоустройстве).

• Правило второе: когда предлагаемые вам услуги автоматически являются образовательными, согласно законодательству РФ.

Если обучение, которое вам предлагают, отвечает следующим условиям:

1. программа имеет продолжительность более 16 часов;
2. программа завершается итоговой аттестацией (тест, теоретический или практический экзамен, иная форма аттестации).

То предлагаемая вам услуга относится именно к образовательной деятельности, то есть подлежит лицензированию. Иными словами, проводить семинары свыше 16 часов и аттестовать слушателей имеют право только те организации, у которых лицензия имеется. В остальных случаях результаты вашей аттестации не имеют силы. (В соответствии с пунктом 12 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утверждённого приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года N 499 (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 года, регистрационный N 29444), а также с с частью 14 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ "Об образовании").

• Правило третье: обратите внимание на дату выдачи лицензии.

Если лицензия на ведение образовательной деятельности у организации, куда вы пришли учиться, имеется, проверьте, не истек ли её "срок годности". C осени 2013 г. сфера обучения претерпела множество изменений. В частности, были приняты новый Закон об образовании, разные сопутствующие ему поправки в законодательство, новое Положение о лицензировании образовательной деятельности. В соответствии с ними, даже если у организации имеется бессрочная лицензия на ведение образовательной деятельности, но данная лицензия выдана до 1 сентября 2013 года, она подлежит обязательному переоформлению. Лицензии тех организаций, которые не сделают этого до 1 января 2017 года, будут аннулированы.

Всё вышеизложенное в равной мере касается филиалов образовательного учреждения. У каждого филиала лицензия на ведение образовательной деятельности должна быть своя, полученная отдельно от основной организации. Если же речь идёт не о филиале, а о представительстве, то, согласно российскому законодательству, представительство образовательной организации в принципе не имеет права вести образовательную деятельность.

• Правило четвёртое: зайдите на сайт обучающей организации.

У организации, имеющей лицензию на осуществление образовательной деятельности, на сайте обязательно должен быть создан раздел "Сведения об образовательной организации", структура которого чётко оговорена в Приказе Рособрнадзора от 29.05.2014 №785. Если такого раздела нет, вероятнее всего, лицензии у организации не имеется…

Не так редко можно услышать от практикующего тренера — "Я пошёл (пошла) на семинар не за документом, а за знаниями, поэтому какая разница, что будет написано в моём дипломе (сертификате)" . Безусловно, выбор каждого является свободным. Однако, в то же время, он должен быть осознанным. А это невозможно, если обучающая организация вводит своих клиентов в заблуждение (пускай не намеренно, а случайно) относительно весомости выдаваемого документа. Не стоит забывать также, что любое профессиональное сообщество является достаточно узким кругом, и зачастую в разных организациях преподают одни и те же специалисты. Поэтому, заплатив деньги за обучение (а средняя стоимость семинара 10000-15000 рублей), лучше всё же получить "на выходе" не красивый фантик, а документ об образовании установленного образца, подтверждающий вашу квалификацию.

Итак, выбирая обучение, фитнес-тренеру (или тому, кто только собирается им стать), необходимо задать образовательной организации следующие вопросы:

• Есть ли у вас лицензия на право ведения образовательной деятельности?
• Какова дата выдачи лицензии?
• Какую аттестацию подразумевает прохождение курса и какой документ мне будет выдан?
• Могу ли я посмотреть на вашем сайте сведения об образовательной организации?

При отрицательном ответе уже на первый вопрос, вы должны понимать, что документ, который вы получите, не будет подтверждать вашу квалификацию. Также нужно отдавать себе отчёт в том, что все документы, выданные организациями, проводившими обучение инструкторов (тренеров) по различным фитнес-направлениям с 1 сентября 2013 г., но не имеющими лицензию на осуществление образовательной деятельности, не являются документами об образовании (иными словами, не действительны).

И ещё один популярный вопрос, который задают фитнес-тренеры: "Какие санкции повлечёт за собой то, что я работаю, не имея подтверждающего квалификацию документа?"

Следует отметить, что, на наш взгляд, непрофессиональной в данном случае является сама постановка вопроса. Согласитесь, что никто из вас не пойдёт сам и не поведёт своего ребёнка, например, к врачу, не имеющему диплома об образовании. Врач, чтобы лечить наш обычный насморк, учится 6 лет. Мы с разными заболеваниями посещаем различных врачей, каждый из которых специализируется на определённой системе. Должность тренера, оказывающего спортивно-оздоровительные услуги, сегодня можно поставить на второе место после врача, так как человек приходит в центр с целым набором заболеваний, о которых он сам может и не подозревать. И здесь надо быть очень осторожным в рекомендациях, а тем более в составлении программ тренировок и питания.

Поэтому в фитнесе правило — "Не навреди" — является не менее значимым, чем в медицине, ведь от квалификации тренера зависит очень многое, как в физическом, так и в психологическом состоянии клиента. Наличие соответствующего квалификации тренера-преподавателя образования — это, в первую очередь, ваша ответственность и профессионализм.

19 декабря депутаты Госдумы совместно с чиновниками из Министерства спорта и Министерства труда на круглом столе "Разработка и внедрение профстандартов в фитнесе" обсудили необходимость введения профессиональных стандартов для фитнес-тренеров и фитнес-инструкторов.

В фитнес-клубах работают не специалисты, потому что нет профстандартов

О введении профстандартов завели речь еще в августе этого года. Поводом для обсуждения стандартов явился отчет члена Общественной палаты России Елены Истягиной-Елисеевой. Мониторинг ситуации вокруг детских спортивных школ привел к неутешительным выводам: бесплатные спортивные секции закрываются, а коммерческие спортивные организации растут как грибы. При этом по уровню образования и квалификации инструкторы по спорту и физической культуре не соответствуют требованиям.

Никто не ведет статистики по травматизму, который имеет место в коммерческих фитнес-клубах, секциях дзю-до, военно-спортивных клубах. Сегодня нет стандартов по оказанию фитнес-услуг. По словам Истягиной-Елисеевой , в фитнес-индустрии работает кто угодно, но только не специалисты.

Три этапа решения проблемы с фитнес-клубами.

1 этап : разработка новых нормативно-правовых актов, которые введут фитнес-индустрию в правовое поле.

2 этап: внесение поправок в законодательство России, которые утвердят статус специалистов в новой для России спортивной отрасли.

3 этап: Разработать и утвердить профессиональные стандарты фитнес-тренеров и фитнес-инструкторов.

Аккредитация фитнес-инструкторов

Предполагается, что в се фитнес-инструкторы должны будут проходить аккредитацию. Причина такого решения кроется в отсутствии элементарного профильного образования. Как отметила Истягина-Елисеева, даже 21% сотрудников государственных спортивных учреждений не имеют профильного образования. В коммерческих организациях этот процент составляет более 70.

Общественную палату России поддерживает также и журнал Men"s Health. Реда ктор журнала Дмитрий Смирнов не сомневается, что все инструкторы фитнес-клубов должны иметь высшее образование.

Получить образование фитнес-инструктора

В Современной научно-технологической академии можно пройти курсы профессиональной переподготовки и получить диплом по специальностям:

- " "

- " "

- " "

Также Академия рекомендует получить педагогическую профессию учителя физкультуры по учебной программе Для этой профессии давно утвержден профстандарт. Поэтому специалисты с педагогическим образованием по профилю "Физическая культура" могут не беспокоиться по поводу проверок трудинспекцией и комитета по спорту и туризму.

Обучение проходит дистанционно. По завершении обучения выдается диплом установленного образца.

Все документы выписываются на бланках строгой отчетности Гознака и высылаются курьерской службой бесплатно.